来自：（北京晚报）
大国工匠、匠人精神，随着当前我国经济转型升级，技能人才特别是高技能人才重新走俏。今天是教师节，我们特意寻找到两位技工院校的优秀教师，聆听他们与学生之间那些不同寻常的故事。
北京市经贸高级技术学校学前教育系的刘曼老师被学生们亲切地称呼为“曼姐”。曾是北大“学霸”的她义务办班，8年培养出数百位优秀幼儿教师；靠自学拿下了一大摞幼教系统证书，锻炼自身功力的同时也为学生们提供更专业的指导。毕业前，“曼姐”操心着自己这帮孩子；毕业后，她被孩子们惦记。教师节来临之际，毕业多年的学生依然记得为她送上鲜花。
责任心让她成为全能教师
技校的学前教育专业主要是培养幼儿园教师的。刘曼学的是思想政治教育专业，跟幼师专业并没有什么直接的联系，但是她的学生是要学会唱歌、跳舞、弹琴，掌握幼儿心理学、卫生保健学以及幼儿园组织与管理等专业知识的。刘曼觉得，自己作为学前教育的班主任，必须要了解这个行业的情况，熟悉孩子们的课程，掌握幼师所需的技能，才能更好地带好班级。她在紧张的工作之余，自学了很多幼师的课程，拿下了一大摞证书：保育员高级资格、早期教育指导师师资、北京舞蹈学院中国舞考级师资、幼儿园园长资格……拿着这些资格证书，不用说幼教了，去幼儿园里当个园长都不在话下。
8年义务班桃李满天下
刘曼的学生必须单独去参加教师资格证的全国统考，考上了才能获得当幼师的资格。“技校的学生很多家庭条件都不太好，他们特别需要这份工作来糊口。所以我就想，必须帮帮这些孩子。”刘曼和另一位老师一起，开设了一个幼儿教师证辅导社团。
刘曼是北大毕业的“学霸”，对于学习和考试，她得心应手。刘曼充分发挥自己的优势，她先自学所有的知识，对各种辅助资料进行筛选、整理，摘出重点，形成体系，然后把自己归纳出来的“精华”传授给学生。工作之余，她还经常到书店和培训网站上去搜集资料。这样一来，事半功倍，学生们的考试通过率大幅提高。
这个辅导班已经办了8年了，每年差不多都能有50多个学生顺利通过考试。学生们已经习惯了考前去找刘老师做个“考前冲刺”，甚至一些往届的学生也会回来找她讨要资料。每年的3月和11月两次教师资格证统考前，刘曼都要给孩子们做上一个月的集中复习。而所有的这些，都是她的义务付出，从没向学生们收过一分钱。
毕业后她是学生最挂念的人
班里的学生都是十五六岁的青少年了，刚参加工作时，刘曼跟学生们的年龄差距还不到10岁。所以前几届的学生都亲切地叫刘曼为“曼姐”。但在刘曼眼里，这些学生还都是孩子，她称呼他们为“宝儿”“宝贝”“娃娃”。圣诞节，她会给孩子们每人准备一份小礼物，偷偷放在书桌上，给他们一个大大的惊喜。
在学校时，“曼姐”操心这帮孩子，衣食住行、情感问题，事无巨细地关心，按她自己的话来说，甚至可以说是“絮絮叨叨”；可等毕业了，角色就反过来了，孩子们操心着她的工作和生活，“工作别太辛苦啊！”“新生好不好带？”……学生们还关心着“曼姐”的终身大事，常常有人自告奋勇地要给她介绍男朋友。看着孩子们发来的这些信息，刘曼眼眶含泪，“我感觉他们慢慢地变成了大人，而我却成为需要被他们照顾的人。”
春风化雨，在刘曼的感染下，班级中每一个孩子都能有不同程度的进步。她深信，真正的教育像水一样轻柔、舒适而又不露痕迹，它存在于无言的感动之中。
王薇是北京轻工技师学院食品检验专业课教师。三尺讲台上，王薇用爱温暖了孩子们的心灵。技工院校的录取分数线要比高中低，学生们的文化课基础也相对要差一些，但王薇认为“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，她坚信爱是打开学生心灵的金钥匙，要对学生有爱心、耐心、恒心，绝不能让一个学生掉队。这个信条，从毕业参加工作至今，她坚持了9年。
捧着几颗栗子她红了眼眶
王薇带过的班级里面，曾经有个叫小健的男生。小健家是远郊区的农民家庭，家境困难，父亲患病常年吃药，家里仅靠低保和几棵栗子树为生。生活在这种境况中的小健难免有一种自卑消极的心理，刚入学时他总是沉默寡言，和人偶尔说几句话也是战战兢兢。加上小健有时不太注重个人卫生，看起来邋邋遢遢的。渐渐地，班里学生都疏远他，不愿和他说话，小健没有朋友，更加沉默自卑了。
小健的样子，王薇看在眼里，疼在心上。“我是他的老师，必须帮他走出困境，不能让孩子的未来黯然失色。”王薇找小健谈心，关注他的生活，教他要养成良好的生活和学习习惯。除了帮助小健做出积极改变，王薇还把学生们找来谈话，鼓励他们多跟小健交流，如果哪位同学帮助了小健，她都会给予积极的表扬。害怕直接送东西会伤害到敏感的小健，王薇就把打算送给他的衣服悄悄放进孩子书包里。
随着时间推移，小健的坏习惯慢慢纠正过来了，跟小健交流的同学也多起来。感受到温暖的小健，性格变得开朗起来。有一天下课，王薇回到办公室，发现桌上突然多了几颗栗子和一张褶皱的纸条，纸条上写着：老师，这是我亲手给您摘的栗子，您尝尝可甜了……我会用努力学习报答您的。捧着那几颗栗子，王薇百感交集，红了眼眶。
宽严相济稳住孩子们的心
技工院校的优势就在于学生的动手能力强。为了给孩子们争取更多的展示平台，王薇时刻关注着各类技能比赛。只要是跟学生们专业相关的，她都不愿错过。
2018年，北京市举办了第十八届工业和信息化职业技能竞赛，里面有农产品检验员这个比赛项目。这是市级一类大赛，机会难得。王薇带学生们参加，整个备赛过程非常枯燥和辛苦，每天从早上8点到下午5点，几乎不停歇地训练。学生们从最初的兴奋激动变成了烦躁焦虑，有人甚至产生放弃比赛的念头。王薇利用训练间的短暂休息，挨个找学生聊天，沟通感情，疏导情绪，给他们鼓励。最后，孩子们都坚持了下来。一分耕耘、一分收获，王薇辅导的学生在那次比赛中取得第一名的好成绩。
要给孩子一碗水，自己要有一潭水。在教书育人之外，王薇从未放弃提升自己。
2016年，王薇带领团队教师以出色的成绩圆满完成了食品检验专业深化国家级高技能实训基地（食品检验方向）项目，并主编完成《液相色谱分析与检测》等多部著作，先后有多篇论文获奖。王薇编写的教案多次获得北京市技工教育和职业培训教科研成果一等奖。
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